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春風化雨 桃李滿園——記市有突出貢獻拔尖人才楊蕊霞
發布時間:2016-12-19  瀏覽次數:5338 次  來源:銅川市科協  作者:





在銅川市第一中學,有一位老師愛生如子,聲名遠揚。執教28年來,她一直工作在教學第一線,讓數以千計的學子走進了高等學府。她就是市有突出貢獻拔尖人才楊蕊霞。


努力探索求新  提高教學水平

19887月,畢業于陜西師范大學歷史系的楊蕊霞懷著對教育事業的崇敬,走上了三尺講臺。為了做一個學生喜愛的老師,她刻苦鉆研業務知識,閱讀了《史記》、《漢書》等大量歷史專業書籍,不斷提高專業修養。為了增強教學效果,她從課堂板書、教材分析、教案設計等各個環節仔細推敲,認真研究教學方法,讓學生愛上了歷史課。

教學中,楊蕊霞非常關注歷史學最新的研究動態,注重讓學生了解最新的學術觀點,鼓勵學生對歷史問題提出質疑。同時,加強對學生學科能力的培養,增強學生的民族責任感和社會責任意識。課堂上,楊蕊霞特別重視對學生進行思維方式的培養和引導,注重開發學生的非智力因素。對于學習成績較差的學生,楊蕊霞會幫助他們分析原因,共同探討學習方法,鼓勵他們積極奮進。因此,無論在哪一類班級上課,她的教學都很受學生歡迎。“楊老師是我們的班主任,她代課生動活波,從來不讓我們死記硬背,都是引導我們多理解、注重歸納和總結。她每天到班很早,經常對我們進行心理輔導。在我們士氣低迷時,她鼓勵大家要有一個良好的心態;在我們浮躁的時候,她會給大家規劃未來道路,讓我們以一個端正、嚴謹、積極的心態面對學業。”高三學生任斯嘉認真地說。

潤澤人格生命 做好班級管理工作

工作了28年,楊蕊霞當了26年班主任。26年里,她用真情感動學生,用真心溫暖學生,用真誠幫助學生。有時班里有家庭困難的學生交不起學費,楊蕊霞總是用工資幫學生們墊付,并時常安慰他們:“你只管好好學習,剩下的事情老師來想辦法”。

為了做好學生工作,楊蕊霞每天都會對學生進行認真地觀察和審度,全面了解學生的個性特征及心理狀況,并且會盡量尋找機會為學生留一些空間,給他們創造張揚個性,展示才藝的機會,增強他們的自尊心和自信心。她認為,每一個孩子心中都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發出特有的聲音。要使孩子的心與老師的話共鳴,老師就應當主動了解孩子的內心。楊蕊霞說:“作為一名老師,我最大的感受就是應該平等對待每一位學生,使每一位學生都感受到我的愛,讓每一片葉子都翠綠。”在楊蕊霞的精心管理下,她所帶班級多次被評為優秀班集體,20072009年她連續被評為優秀班主任。

不忘致力科研 獲得豐碩成果

雖說教學是主業,但科研方面,楊蕊霞也一點沒落下。日常工作中,她善于總結教學經驗,積極撰寫論文,參與課題研究,她與歷史組全體教師們共同編寫的《歷史必修一教輔資料》由陜西教育學會出版,在全省通用。她所編著的校本教材《銅川地方史》也獲得了學校校本教材評比一等獎。撰寫的文章《三國時期荊州的重要性》和《宋代理學興起與發展的原因》分別在陜西范大學的《中學歷史報》上發表;撰寫的《對大革命失敗原因的再認識》參加全省論文評比,獲得了優秀論文獎。

人常道,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬;師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。28年的教書生涯,揮灑著她美麗的人生;28年的教書生涯,樹起了她高大的形象。雖然她默默奉獻,為人低調,但那盛開的桃李,就是對楊蕊霞最好的評價。

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